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          建设工程技术:结构

          校园黄金城棋牌游戏 学费/学费
          黄金城棋牌游戏 2020年9月 国内 | 国际

          计划概述

          专家计划在脑海结构耐久性。他们协助建立系统的设计和施工,并进行现场检查和测试。您将学习准备钢材,木材和钢筋混凝土的设计,土壤和测试资料,质量监理。我们的为期两年的计划和行业工作经验一般还提供了制备对商业世界的标志沟通和数学技能。结构专家是有效的思想家和数据中心在每一个建筑设计。


          持续时间

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          入学要求

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          • 高中文凭或成人高中文凭或高中同等学力的文凭GED
            • 预演算110
              要么
              的几何形状和在数学112和应用程序的功能和关系112
              • 的两(2)科学总,至少包括从下列一(1):
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                • 化学112或122
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              (NB法语高中数学换算公式)


              职业机会

              作为该计划的毕业生,你可以开始了职业生涯的结构设计技师,结构工程技术员,或工程咨询机构结构调查。你可以在民用领域调查或钢铁制造企业,以及地方有了,联邦和省政府各部门和服务工作。

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              当地校区可以提供在NBCC技术方案的先决条件。许多大学给出的ESTA程序完成的课程学分;然而,评估正常完成在个人基础上。

              该计划是一个“学习整合几乎无处不”(l.i.v.e)该程序需要使用笔记本电脑作为学习体验的一部分。如果您的笔记本电脑,以满足最低限度的技术规格,确保所需要的软件程序为您的有效运行。在这里看到的更多信息: 澳门最大网赌网站复制打开hb188.com.


              计划课程

              今年的课程仍处于开发阶段。显示参考2019的课程。

              本课程旨在向学生介绍的基本原则和手动起草技能的做法。学生的学习风格的起草,设备和有关用于斜,等距,和正投影图程序。放在强调的是原则和线条刻字/线宽开发生产住宅建筑施工图。

              该课程是在起草长期基本面旨在建立从当然一方面要进一步提高技能,同时还起草的使用结合计算机辅助绘图的。成为学生在生产建设工程设计图纸和转移重心从住宅到商业建筑更得心应手。 

              先决条件:

              • arch1014d

              本课程提供的知识和技能来解释电气和机械图纸学生。在这里,学生学习机械和电气系统,其组成部分,以及它们如何运作的基本理论概念。他们分析构建系统准备图纸和数量起飞基于这些的关键组成部分。他们通过做基础工作对于一个给定的电气和/或机械系统进一步提升自己的建筑系统和建筑系统设计图纸的理解。  

              这个课程的目的是在光商业大厦仓库和这样的小办公楼所用的材料的知识,让学生,作为最具体它们涉及到砖石建筑,低坡屋面系统和隔热混凝土模板系统。从这个知识,学生掌握的技能,以批判性地评价和选择鉴于大厦,当通过满足所需要的规格和国家建筑规范(NBC)和加拿大标准协会(CSA)标准,确保完整性光商厦的合适的材料。

              先决条件:

              • bttb1020d

              提供了这门课程的基本知识和技能的要求正确使用硅酸盐水泥混凝土的学生。

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              这个课程的目的是用知识来评估施工阶段为学生提供,需要满足设计规范对木材的建筑材料,以及相关的建筑规范鉴于框的住宅和/或小的商业楼宇。  
               

              先决条件:

              • bttb1019d

              提供的施工管理的原则和实践这门课程知识的学生。在这里,学生的学习标准施工工艺和施工经理在其中的作用。他们学会保护建设项目的原则,用于估计,计划,进度,监测和控制它的方法。他们还学习了施工经理和通讯线路/方法所要求的标准文档。如果可能的话,实践和方法应用于与使用真实世界的案例研究。

              先决条件:

              • legl1003c

              本课程旨在提供所需的知识和技能,以手工制备量的调查和成本估算为学生轻型商用和住宅建筑项目。通过合同图纸和规范的分析,学生学会建立项目建设的要求,相关的活动,因为它通过05,31,和32这些数字涉及到成本masterf要么mat部门03是具体为:股利。 03 - 混凝土; DIV。 04 - 砌筑; DIV。 05 - 金属; DIV。 31 - 土方和; DIV。 32 - 外的改进。

              先决条件:

              • bttb1020d

              学生将学习各种技术文件,业务函电写入到一个特定的受众适宜和目的,以及学习如何进行研究和文件的来源。

              该课程为学生写技术正式在技术话题足够的技术和通信质量报告为能够研判满足这些外部机构的认证要求,认证的工程技术人员和技师,联邦政府机构这样的新不伦瑞克协会作为加拿大运输部,或任何其他认证机构。

              这门课程向学员讲授如何创建一个被组织的文件,统一和连贯。

              这门课程向学生介绍道德原则和适用于专业实践行为守则。伦理的主题是许多认证程序的要求。因此,职业道德圆满完成对工程技术方案毕业要求。

              该课程被设计应用在他们的培训,以真实世界的环境中获得的知识和技能的机会,为学生提供。主机机构的监督下,学生的水平相称的用自己的知识和能力的工作,在这个阶段他们的学术发展。分配给实习学生导师与他们见面在他们的位置,以及他们所提交书面报告,概述他们的实习经验。

              工作时间可能有所不同根据工作位置。

              这门课程学生介绍的基本原则和土力学理论,因为它涉及到土建设计与施工。它涉及的主题包括:土壤的形成,地下勘探,实验室检查指标和工程性质,分类系统,土壤优势,在群众的土壤应力和结构的解决。在实验室环境中,学生进行行业标准的土壤测试和报告测试使用行业他们的研究结果接受的格式。

              在该课程为学习者提供的知识和技能,以岩土工程分析的基础设施适用于基础/地基,挡土墙,边坡稳定性,以及桩的设计。

              先决条件:

              • geot1008d

              提供的随着施工合同相关的加拿大法律和规范本课程知识的学生。 IT行业协会和标准介绍:如施工规范加拿大(CSC)和加拿大建筑文献委员会(CCDC)。它通过对执行并结束整个解决项目策划和启动项目周期的合法性。知识是通过使用案例研究和模拟UPS的应用。
               

              本课程为学生提供准备到更高水平的数学(微积分)和其它技术课程健全的数学基础。

              建立在数学基础知识的基础上,该课程的目的是与技能的学生提供更好地必要的数学管理微积分。

              先决条件:

              • math1089

              这个过程中,建立在前期微积分的数学基础,是熟悉学生与拟微分和全面的基本操作。这些技能将被应用到的技术问题的解决方案。

              先决条件:

              • math1158

              本课程将介绍社区服务的含义。学生学会社区服务可以增强学生的教育经验,个人成长,就业和公民责任。学生参加志愿服务,以提高他们的公民责任的理解和帮助新不伦瑞克省社区学院实现其转变生活和社区的愿景一天。 

              本课程旨在通过物理和数学的应用来解决现实世界的工程-问题,加强学生解决问题的能力。学生分析和解决工程问题涉及到,因为它们的结构静力平衡。他们施加力和作用在结构和系统力的原则,以支持计算所得的结构反作用力。

              在这个过程中,学生将学习到的技巧和策略既要展示自己和他人的想法的有效方法。本课程着重于就业演讲技巧,而发展潜力的未来雇主所亟需的目标。

              这个过程进一步提高学生的计算机辅助设计(CAD)和建筑信息模型(BIM)软件技术人员,因为它涉及到具体结构钢。它是在与结构钢设计过程结合授课并支持那当然设计的结构钢元件。在这里,学生申请CAD和BIM技术,以产生一组结构工程图纸。还学生探究螺栓和焊接连接和农产品商店附图用于结构构件的制造中的设计。

              先决条件:

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              先决条件:

              • saal1104g

              这当然是结构设计和起草的知识和技能迄今为止所获得的让学生的高潮。在这里,学生们利用计算机辅助绘图(CAD)和建筑信息模型(BIM)软件来制作了一套完整的结构图纸和复杂的三维(3D)模型的一个商业项目。 

              先决条件:

              • saal1105e

              本课程提供的知识和技能,适用于工程任务常用的计算机应用的学生。在这里,学生们使用电子表格软件编译和分析数据。它们建立在计算机辅助设计(CAD)在创建二维(2D)的技能图纸并引入到三维(3D)设计软件的基础知识。

              先决条件:

              • saal1750c

              这个课程的目的是在计算机辅助设计(CAD)软件的知识和技能,为学生提供。学生申请CAD技术来创建二维数字绘图。

              先决条件:

              • arch1014d

              一个安全和健康的工作场所是雇主和雇员的责任。本课程向学生介绍安全工作的重要性和解决雇主和雇员如何控制与工作场所有关的危险和风险。学生们还将了解角色和关键利益相关者,包括w要么ksafenb,雇主和工作场所,确保安全是员工的责任。

              本课程旨在增加相关的建筑和土木工程技术的产业安全问题的学生的意识。它解决了各种各样的主题:如道路施工安全,索具,防坠落,挖掘安全等。并以各种方式传递:如主讲嘉宾,研讨会,实地考察等。请注意:安全主题和交付方法从今年有所不同可根据可用的年主题专业知识。因此,当然竞争力的数量也达到了变化。

              本课程进一步拓展学生的知识和钢结构设计功力。这里,学生纳入新的类型的钢构件和系统:例如中空结构钢(HSS),悬臂梁,和横向力抵抗系统。除了确定和给出一个钢结构分析重力荷载,确定并分析他们对于给定的结构构件的风荷载。

              先决条件:

              • strc1013g

              这个过程为学生提供的知识和技能来设计和细节connections.this螺栓和焊接螺栓和焊接连接包括用于钢板和双角件以及使用双角钢桁架构件。另外学生在车间环境基本钢编造连接。 

              先决条件:

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              • strc1019f

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              先决条件:

              • strc1013g

              本课程提供的知识和技能,以生产细节钢筋混凝土结构构件的学生。 ESTA学生呢,因为它涉及到梁,单向板,短柱,基础,承重墙,挡土墙和悬臂。他们还从工程图纸用于钢筋混凝土建筑构件准备栏列表。该课程引用钢筋加拿大研究所(RSIC)手册的标准做法。

              先决条件:

              • strc1009d

              This course is designed to provide students with the knowledge and skill to perform basic strength calculations in the analysis and design of structures f要么: compression, tension, shear, moment, & bearing.

              先决条件:

              • phys1074d

              本课程提供的知识和技能,分析和设计结构钢元件单钢结构建筑的重力荷载的学生。它覆盖钢甲板和空腹钢托梁(owsj)的从制造商的基于钢结构的CISC手册选择作为目录以及梁,大梁,列的设计,和单结构,用于重力载荷的基于列的板和加拿大国家建筑规范。

              分配学生是个人长期项目单两层钢结构建筑由所有结构件的设计和选择的。

              先决条件:

              • strc1012e

              本课程提供的知识和技能的学生来分析梁,框,支架,和桁架的设计应力,采用手工方法。它是建立在材料中当然的实力获得的知识和技能。具体来说,因为它涉及到桁架分析,计算出死无生还加载,雪荷载及风荷载的倾斜屋顶的建筑构架。 

              先决条件:

              • strc1012e

              本课程提供的知识和技能来设计木结构部件的学生。在这里,学生们使用加拿大国家建筑规范(NBC)和木结构设计手册来设计的木结构。

              先决条件:

              • strc1013g

              学生提供的知识和技巧进行现场操作和数据记录的关键。在小组合作,学生开展调查在该领域的未来分析ESTA技术和记录数据。

              这个课程是根据在“调查基本面”更先进的测量技术和方法学领域的应用,以收集二维和三维数据获得的知识和技能,旨在构建。在小组合作,学生们进行实地调查,处理数据,确定结果的质量,并制作了现场报告。

              先决条件:

              • svar1017g


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              2231 - 土木工程技师和技术员
              2253 - 起草技师和技术员


              认证资格

              组织: 技师和技师的加拿大委员会
              认证周期:
              黄金城棋牌游戏 技术员及技师的加拿大委员会派驻该计划在技术人员的水平。


              衔接协议

              机构: UNB弗雷德里克顿
              清晰度时期:
              黄金城棋牌游戏 合格毕业生和NBCC的学生将保证在UNB土木工程程序的适当转学分。


              机构: 黄金城棋牌游戏
              清晰度时期: 2009-2014
              黄金城棋牌游戏 毕业生获得两到三年内全面信贷走向工程技术学士学位或技术程度取决于工程文凭NBCC他们认为工程或技术,并在卡普顿大学攻读选择他们希望学士学位。
              机构: 格里菲斯大学
              清晰度时期:
              黄金城棋牌游戏 格里菲斯大学将授予高达1.5〜2年的上NBCC文凭完成相关的格里菲斯大学本科学士学位的学分。

              格里菲斯大学将授予长达1个学期上NBCC进入研究生证书,其程序是由本科学位的完成相关的研究生格里菲斯大学硕士学位先进地位。
              机构: 纽芬兰纪念大学的海洋研究所
              清晰度时期:
              黄金城棋牌游戏 土木工程毕业生可以转移到技术的本科学位课程的第4年。
              机构: 蒙克顿大学
              清晰度时期:
              黄金城棋牌游戏 NBCC工程计划毕业生最高可获得30个学分工程(土建)计划在蒙克顿大学的学士学位。

              外部认证

              建筑工程技术:毕业生有机会结构可以在满足认证要求和外部机构支付任何所需的费用给外部机构获取以下外部认证:

              机构: nbscett - 认证的工程技术人员和技师的新不伦瑞克协会
              外部认证: 工程全部
              黄金城棋牌游戏 认证,通过认证的工程技术人员的新不伦瑞克协会和工艺用两年可以接受的工作经验。

               


              免责声明: 黄金城棋牌游戏

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